International Journal of IT Standards and Standardization Research (JITSR) inviterer til å skrive artikler om standarder for læringsteknologi. Spesialnummeret vil bli redigert av Tore Hoel, Høgskolen i Oslo, Jan M. Pawlowski, Universitetet i Jyväskylä og Paul A. Hollings, Universitetet i Bolton. Publisering vil skje i midten av 2010.

Hvordan få skyflet innhold inn i repositoriene? Dette har vært et problem, siden det er ganske tidkrevende og kjedelig å laste opp læringsressurser til elektroniske samlinger. De som har brukt løsningen som ligger i bunnen av DigLib har kjent til en løsning som går under navnet SWORD. Nå har Sarah Currier skrevet en oversiktsartikkel som forklarer SWORD i detalj: SWORD: Cutting Through the Red Tape to Populate Learning Materials Repositories

For en tid tilbake sendte IMS inn Content Packaging spesifikasjonen til ISO/IEC JTC1/SC36 for internasjonal standardisering. Dette dokument har nå nådd siste stadie før ferdig standard, og vi inviterer alle brukere av IMS-CP til å komme med forslag til forbedringer og endringer av standarden.

Øystein Johannessen har snappet opp en lenke til en dansk rapport om digitale lærringsressurser som er relevant for vårt nye NORDLET-prosjekt

Technorati Tags: NORDLET

CEN/ISSS WS-LT lyser nå ut et nytt prosjekt "Guidelines for a European Learner Mobility Model"

Uninett ABCs blogg melder at JISC har publisert en rapport om OpenID. De viser til James Farnhills blogg som har peker til rapporten og oppsummerer hovedpunktene.

- Fem år er gått, og kun 24 % av målene er oppnådd. Resultatene er nedslående for skole-Norge sier administrerende direktør Paul Chaffey i Abelia.

Abelia har fått utarbeidet en evaluering av kunnskapsdepartementets program for digital kompetanse. Rapporten viser det samme som flere andre evalueringer: IKT utnyttes ikke godt nok i europeiske utdanningssystemer. Les Abelias nyhetssak med pekere til flere rapporter.

Scott Wilson, JISC-CETIS, viser noen interessante resultater fra en undersøkelse av hvilke LMS som er i bruk i britisk høgre utdanning. Moodle, Open Source-plattformen som fikk en riktig boost da Open University satset for fullt på plattformen, vinner fram. Men det gjør sannelig også Blackboard.

Australske LAMS har vunnet Australian Regional Learning Impact Competition - en regional Learning Impact konkurranse i regi av IMS Global Learning Consortium. LAMS er et open source verktøy som lar deg modellere læringsopplegg og bruke dem i undervisning. LAMS har egenskaper som deles med flere IMS Learning Design-lignende verktøy.