NORDLET – the nordisk-baltiske samarbeidet for åpen utdanning – er nå etablert med eget nettsted. Et konsortium med representanter for de åtte landene starter nå et treårig prosjekt med støtte fra Nordplus. Konsortiet ledes av finske Jyväskylä universitet.

Fredrik Paulsson omtaler NORDLET i sin blogg. NORDLET har også egen gruppe på Facebook.

Uninett ABC har vært pådriver for å få utviklet en ny standard om personrelatert informasjonsflyt i utdanning (PIFU). Nå er NS 4170 publisert av Standard Norge, og en milepæl passert i norsk standardisering av læringsteknologi.

Uninett ABC har omtale av begivenheten. Det samme har digi.no, som tar i og hevder at "Ny standard gir billigre skole-IT".

Institusjonelle blogger eller gruppeblogger er en dårlig ide. Å blogge handler om å bygge identitet - din egen og bloggens – og det skjer ikke gjennom et vedtak i en avdeling. Dette og andre selvfølgeligheter ble svenske Nätverket för IT i högre undervisning til del da de ønsket å få en reprise på mitt innlegg fra Norgesuniversitetets prosjektkonferanse i april 2007.

På den internasjonale standardiseringsdagen 14. oktober kom endelig beslutningen som om kort tid vil gi oss en europeisk standard for å advertere kursinformasjon. CENs tekniske komite for læringsteknologi vedtok å etablere et nytt prosjekt basert på arbeidet som er gjort i CEN/ISSS sin arbeidsgruppe for læringsteknologi. Arbeidsgruppen har produsert en WGA - en Workshop Agreement som er det nærmeste en kan komme en europeisk standard eller overenskomst i dette forumet.

Alle møter holdes i lokalene til Standard Norge og varer fra 10:00 - 14:00 hvis annet ikke blir annonsert.

Fredag 31. oktober

Metadata for læringsressurser. Hvordan blir neste generasjon av metadata?

Det siste året har vi arbeidet mye med MLR ISO/IEC 19788, vi vil rapportere fra dette arbeidet og hvordan vi tror at den endelige standarden vil se ut og hvilke konsekvenser den har for norsk arbeide med metadata.

Det vil også bli gitt en orientering om arbeidet med Part-5 Educational.

ICOPER-projektet retter søkelyset på behovet for standarder når det gjelder “Needs requirements for competency based learning". Dette vil skje i form av et symposium 3. desember som et forarrangement til den store Online Educa-konferansen som da starter i Berlin.

Symposiet vil samle en rekke EU-prosjekter på området, og levere innspill til oppfølging av CEN/ISSS Workshop on Learning Technologies.

Mer informasjon vil bli lagt ut så snart programmet er klart. Interesserte kan henvende seg til Tore.Hoel (på hans e-postadresse ved hio i no).

National Science Foundation utgav i sommer en rapport med tittelen "Fostering Learning in the Networked World: The Cyberlearning Opportunity and Challenge - A 21st Century Agenda for the National Science Foundation". Rapporten ble løftet fram av Rob Abel på IMS Global sitt kvartalsmøte i Birmingham denne uke.

Hva er beste europeiske praksis for bruk av standarder for å gjøre innhold tilgjengelig for pedagogisk bruk i høgre utdanning og livslang læring? Det skal eContentplus-nettverket ICOPER vise i de neste 30 månedene. Projektet ble sparket i gang i Wien 2. - 5. september. 10 arbeidspakker ble etablert, og rundt femti fagfolk satt i arbeid.

Denne uke er det avspark for to nye 30 måneder eContentplus Beste Praksis-nettverk. ASPECT er er først ute. Det er Det europeiske skolenettet som er koorinator, og prosjektet dekker grunnskolen. ASPECT har fått opp en portal som gir en grei oversikt over målsettinger og tilnærminger. Her er oversikt over hvilke standarder og spesifikasjoner som vil bli gjenstand for nærmere analyse.

ePortfolio (eller digitale mapper, som det kanskje heter på norsk) tar opp i seg de fleste problemstillinger man kan tenke seg som dreier seg om livslang datastøttet læring. IMS har hatt sin ePorfolio-spesifikasjon noen år, uten at den har fått det helt store gjennomslag. Den var en typisk førstegenerasjonsspesifikasjon som ikke destomindre har blitt implementert i en del prosjekter og verktøy, f.eks. PepplePad og Sakai/OSP.