SN/K 186 vil Mandag 26. Mai arrangere et seminar om personvern og læringsteknologi. Møtet arrangeres hos Standard Norge fra kl. 10:00 - 15:00.

I ISO/IEC JTC1/SC36 pågår nå et arbeide for å se hvilke personvernkrav som er spesielle for undervisningssektoren, hvor hvert land er oppfordret til å komme med innspill og erfaringer.

SANU - "Samarbeidsgruppen for nettsteder i utdanningssektoren" var en gang utdanningsmyndighetenes primære virkemiddel for å få til en gjenbruk av digitale læringsressurser i utdanningssektoren. Resultatene fra SANU har latt vente på seg, man har faktisk hatt vansker med å bruke pengene på prosjekter som kunne skape endringer i sektoren.

I Mjus infrastruktur sin blogg omtaler Fredrik Paulsson prosjektet med å utvikle et Curriculum Exchange Format. Arbeidsgruppen er nå etablert og i gang med å å definere prosjektet. Fra Norge deltar Erlend Øverby. Fredrik Paulsson gir også en link til et interessant konferanseinnlegg om som beskriver ideer for hvordan man kan merke opp nasjonale læreplaner.

Standardiseringsprosessen rundt Microsoft sitt OOXML dokumentformat har skapt sterke reaksjoner, også i utdanningskretser. Når norske skolemyndigheter skal ta stilling til om man skal tilrå bruk av OOXML, bør de studere grundig britiske BECTA sin kritiske rapport. Her konkluderes det bl.a. vedrørende interoperabilitet følgende:

På ISO/IEC JTC1 SC36 WG4-møtet i Jeju Island 19. mars ble Tore Hoel oppnevnt som medredaktør av den nye ISO-standarden Metadata for Learning Resources, del 5 som skal omhandle elementer som beskriver de pedagogiske aspekter ved læringsressurser. De andre medredaktørene er Yong-Sang Cho fra Sør-Korea og Pierre-Julien Guay fra Kanada.

Den norske og svenske delegasjonen til ISO/IEC JTC1 SC36 har presentert et prinsippdokument som kan gi arbeidet med en ny ISO metadatastandard en retning som mer tar hensyn til semantiske teknologier og webarkitektur. Mottakelsen av synspunktene og forslagene om å endre retningen for MRL (Metadata for Læringsressurser) ble godt mottatt, noe som viser at det gir stort utbytte om norske og svenske fageksperter samarbeider som det er gjort i dette tilfellet. Presentasjon og "position paper" mulig å laste ned som vedlegg til denne bloggposten.

Nasjonalt sekretariat for standardisering av læringsteknologi (NSSL) har levert sin årsmelding (som en del av årsmeldingen fra ITU). De kan melde om 6 seminarer og workshops (flere i samarbeid med HiO/eStandard og K186-komiteen i Standard Norge), tre presentasjoner og en publikasjon i tillegg til sitt nettsted.

Før hvert møte i ISO/IEC JTC1 SC36 er det gjerne et åpent forum som gir vertslandet anledning til å plassere seg på globusen når det gjelder e-læring. 14. mars var det Koreas tur med Korea Open Forum. Programmet var dominert av SCORM, som tilsynelatende dominerer e-læringsdiskursen i Korea. (Koreansk e-læring ser ut til å være svært innholdsdrevet, og da passer det godt med SCORM-baserte løsninger.

Ønsker du en rask oversikt over dataspillfeltet, er tipset å laste ned stortingsmeldingen om dataspill

Tirsdag 12. Februar hadde SN/K 186 (Standard Norge sin skyggekomite for internasjonal standardisering av læringsteknologi) et møte hvor forslaget til standardisering av SCORM RTE ble diskutert.

Vi foreslår å stemme Nei med kommentarer - eller et betinget ja - dette betyr at vi kan endre vår stemme fra Nei til Ja hvis våre kommentarer blir tatt tilfølge.