Sara Currier, moderator i Dublin Core Education Community, har i siste nummeret av det elektroniske bibliotekstidsskriftet Ariadne gitt en oppdatering over hvordan arbeidet med metadatastandarder står i verdens standardiseringsfora. Artikkelen gir en god oversikt over arbeidet i IEEE, Dublin Core og i noen grad ISO - med en hel rekke nyttige referanser for den som vil skaffe seg en rask oversikt og oppdatering.

I Mjus infrastruktur sin blogg omtaler Fredrik Paulsson prosjektet med å utvikle et Curriculum Exchange Format. Arbeidsgruppen er nå etablert og i gang med å å definere prosjektet. Fra Norge deltar Erlend Øverby. Fredrik Paulsson gir også en link til et interessant konferanseinnlegg om som beskriver ideer for hvordan man kan merke opp nasjonale læreplaner.

På ISO/IEC JTC1 SC36 WG4-møtet i Jeju Island 19. mars ble Tore Hoel oppnevnt som medredaktør av den nye ISO-standarden Metadata for Learning Resources, del 5 som skal omhandle elementer som beskriver de pedagogiske aspekter ved læringsressurser. De andre medredaktørene er Yong-Sang Cho fra Sør-Korea og Pierre-Julien Guay fra Kanada.

Den norske og svenske delegasjonen til ISO/IEC JTC1 SC36 har presentert et prinsippdokument som kan gi arbeidet med en ny ISO metadatastandard en retning som mer tar hensyn til semantiske teknologier og webarkitektur. Mottakelsen av synspunktene og forslagene om å endre retningen for MRL (Metadata for Læringsressurser) ble godt mottatt, noe som viser at det gir stort utbytte om norske og svenske fageksperter samarbeider som det er gjort i dette tilfellet. Presentasjon og "position paper" mulig å laste ned som vedlegg til denne bloggposten.

Mikael Nilsson har levert et utmerket bidrag utmerket bidrag (som en del av EU-prosjektet PROLEARN) til forståelsen av hva som skal til for å harmonisere de ulike metadataregimene som vi har innenfor de områdene som leverer læringsressurser. Bidraget vil utgjøre en viktig premiss for det initiativet som nå blir tatt for å "redde" ISOs MLR-prosess, utviklingen av en ny internasjonal metadatastandard for læringsressurser.

Hvordan redde den nye ISO metadatastandarden for læringsressurser fra å forlise ved det første møte med semantiske teknologier? Intet mindre var målet med et møte Standard Norge sin komite for læringsteknologi (K186) arrangerte mandag med norsk og svensk deltakelse.

Det er ennå tid til å påvirke utviklingen i ISO/IEC JTC1 SC36, men det haster med å få fram argumenter som komiteen vil lytte til. Man jobber med overtid for å få fram en metadatastandard som skal erstatte IEEE LOM, som i sin tid ble veiet og funnet for lett til å bli en ISO-standard.

Forsøket på å forstå hvordan navigasjon i digitale læringsressurser skal skje synes å få et stadig mer kosmisk perspektiv.

eContentplus.no melder om to nye eContentplus-prosjekter som vil gi nye læringsressurser innen geometri og medisin.

eContentplus.no skriver i sitt nyhetbrev om prosjektet som skal få til interoperabilitet for læringsressurser innen geometri at

Metadatastandarden Dublin Core og emnekartstandarden "går godt sammen". Dette har gjort at emneklartleiren i Norge, organisert i et faglig nettverk under Dataforeningen, satte Dublin Core på dagsorden i siste møte. eStandard var kalt inn for å bistå til informasjonen rundt Dublin Core. Vår konkluderende tilråding var bl.a.: