Læringsinnhold og -aktiviteter må knyttes nærmere opp mot kompetansebeskrivelser. Dette er det underliggende budskap i eContentplus-projektet ICOPER, der Høgskolen i Oslo er med som eneste norske deltaker i et konsortium som dekker nesten alle EU-land. Prosjektet skal sammenfatte, spre og bygge nettverk rundt "beste praksis" for "Interoperable Content for Performance in a Competency-driven Society" (ICOPER). Men hvor kom disse idéene fra? Og hva har dette å gjøre med standarder for læringsteknologi, som er det seniorrådgiveren på HiO forsker på?

CEN/ISSS WS-LT arrangerte 27. april et seminar i samarbeid med ICOPER om kompetanseområdet - hvilke behov er det for standardiseringstiltak. Seminaret samlet et trettitalls deltakere fra hele Europa.

Et resultat av seminaret er at vil bli etablert en Special Interest Group (SIG), som vil starte sitt arbeid ved å bruke den norske wiki.teria.no

Arbeidsseminar, 15. oktober, kl. 12:15 - 14:15, Høgskolen i Oslo (Kurs- og konferansesenteret, Rom PA318, Pilestredet 46, + virtuell deltakelse

ICOPER-prosjektet arrangerer i samarbeid med den norske skyggekomiteen til ISO og CEN (Standard Norges Komité 186) arbeidsseminar om modellering av pedagogiske elementer i den kommende ISO-standarden for metadatabeskrivelse av læringsressurser. Seminaret vil fokusere på de utfordringer som ligger i å skrive en Del 5 Educational av ISO/IEC JTC1 SC36 Metadata For Learning Resources.

ICOPER-projektet retter søkelyset på behovet for standarder når det gjelder “Needs requirements for competency based learning". Dette vil skje i form av et symposium 3. desember som et forarrangement til den store Online Educa-konferansen som da starter i Berlin.

Symposiet vil samle en rekke EU-prosjekter på området, og levere innspill til oppfølging av CEN/ISSS Workshop on Learning Technologies.

Mer informasjon vil bli lagt ut så snart programmet er klart. Interesserte kan henvende seg til Tore.Hoel (på hans e-postadresse ved hio i no).

Hva er beste europeiske praksis for bruk av standarder for å gjøre innhold tilgjengelig for pedagogisk bruk i høgre utdanning og livslang læring? Det skal eContentplus-nettverket ICOPER vise i de neste 30 månedene. Projektet ble sparket i gang i Wien 2. - 5. september. 10 arbeidspakker ble etablert, og rundt femti fagfolk satt i arbeid.

Denne uke er det avspark for to nye 30 måneder eContentplus Beste Praksis-nettverk. ASPECT er er først ute. Det er Det europeiske skolenettet som er koorinator, og prosjektet dekker grunnskolen. ASPECT har fått opp en portal som gir en grei oversikt over målsettinger og tilnærminger. Her er oversikt over hvilke standarder og spesifikasjoner som vil bli gjenstand for nærmere analyse.