Metadata i utdanningsportalen utdanning.no

Av Tore Hoel

Møte med redaksjonen i Utdanningsportalen utdanning.no, 27. mars 2003

  1. Utdanningsportalen som utgangspunkt
  2. Læringssenteret og det europeiske skolenettet
  3. IEEE Learning Object Metadata Standard (LOM) - den første og eneste standard til nå innen læringsteknologi
  4. Vil LOM bli en verdensstandard (ISO-standard)?
  5. Situasjon ellers i Norge
  6. Målet er interoperabilitet
  7. Canada: CanCore
  8. UK Common Metadata Framework
  9. Interessante utviklingsprosjekter

bullet1 Utdanningsportalen som utgangspunkt

bullet1 Læringssenteret og det europeiske skolenettet

  • "Læringssenteret anvender Dublin Core med EUN extensions"
     
    • Minimalistisk tilnærming til metadata
       
  • Multimediabasen
    » Se: http://mmb.ls.no/
     
    • Ble anbefalt av eStandard-prosjektet å se på IEEE LOM
       
    • Bruker DC med EUN extensions?
       
    • Kommuniserer ingenting om sin bruk av metadata på mmb.ls.no - ingen resultat av søk på "metadata" i hele Skolenettet
       
  • European Schoolnet
     
    • EUN Metadata Release: 1.2, versjon 3.1.1. modifisert 30. september 1999.
       
    • European Treasary Browser
      » Se: http://etb.eun.org/
       
      • The aim of the ETB project is to build a Web educational resource Metadata Networking infrastructure for schools in Europe, to link together existing national repositories, encourage new publication, and provide a reliable level of quality and structure.
         
      • ETB Metadata element set bygger på EUN metadata element set og Dubln Core Metadata Initiative (DCMI) med noen få utvidelser
        » Se: http://www.eun.org/eun.org2/eun/en/etb/content.cfm?lang=en&ov=5874
         
      • Bygger thesaurus
        » Se: http://www.eun.org/eun.org2/eun/en/etb/content.cfm?lang=en&ov=12233
         
        • Norge tilsynelatende ikke med (English, French, German, Italian, Spanish, Swedish, Danish, Greek and Hungary)
           
        • ETB thesaurus includes 25 micro-thesauri
           
          • Vidual development
             
          • Learning / research
             
          • School activities
             
          • Leisure activities
             
          • Teaching / training / evaluation / guidance
             
          • Educational system
             
          • Content of education: 8 sub-groups
             
          • Facilities  / equipment / materials : 3 sub-groups
             
          • Communication / information / document
             
          • Culture
             
          • Political /social / interpersonal relations
             
          • Health / safety / handicap
             
          • Environment
             
          • Society
             
          • International organisations
             
          • Countries and geopolitical areas
             
          • Languages
             
    • Celebrate-prosjektet
      » Se: http://www.eun.org/eun.org2/eun/en/index_celebrate.cfm
       
      • This project will outline a pedagogy for the design and use of collaborative and interoperable Learning Objects in integrated learning environments.
         
      • UFD er partner ved Læringssenteret
         
      • Vil nå basere seg på IEEE LOM og legge tidligere metadataarbeid bak seg
         

bullet1 IEEE Learning Object Metadata Standard (LOM) - den første og eneste standard til nå innen læringsteknologi

  • Over 90 felt fordelt på 9 katagorier
     
  • General - samler den generelle informasjonen som beskriver læringsobjektet som et hele, for eksempel tittel, språk, nøkkelord osv.
     
  • Lifecycle - samler egenskaper ved læringsobjektet som er relatert til bakgrunnen og status nå, og kan si noe om hvem som har påvirket læringsobjektet under det utvikling
     
  • Meta-Metetadata - samler informasjon om metadatainstansen selv (til forskjell fra læringsobjektet som metatadatainsansen beskriver)
     
  • Technical - samler de tekniske krav læringsobjektet stiller og øvrige tekniske karakteristikker
     
  • Educational - samler utdanningsmessige og pedagogiske karakteristikker ved læringsobjektet
     
  • Rights - samler informasjon om opphavsrettigheter og betingelser for bruk av læringsobjektet
     
  • Relation - samler egenskaper som definerer relasjonen mellom læringsobjektet og andre relaterte objekter, det være seg et vokabular, en katalog osv.
     
  • Annotation - gir kommentar om utdanningsmessig bruk av læringsobjektet og gir informasjon om når og av hvem kommentarene ble skrevet
     
  • Classification - beskriver læringsobjektet i relasjon til et spesielt klassifikasjonssystem, for eksempel disiplin, tilgjengelighet for ulike brukergrupper, krav til kunnskapsnivå, sikkerhet osv.
     

bullet1 Are you sure about this?   Vil LOM bli en verdensstandard (ISO-standard)?

  • ISO vil ikke kjøre fram LOM som den er nå
     
  • Men alt arbeidet som er lagt ned i LOM vil garantert bli tatt vare på
     
  • Mulighet for at LOM blir modularisert og kjørt fram som ISO-standard modul for modul
     
  • Nyutvikling av læringsteknologi må ta utgangspunkt i LOM - som uansett må gjøres til gjenstand for "nasjonal tolkning" gjennom såkalte applikasjonsprofiler
     
  • LOM er bare en spesifikasjon som må gjøres til gjenstand for tolkning ut fra lokale brukergruppers behov. En slik tolkning kalles en applikasjonsprofil
     
    • Applicaton profile: customization of a standard to meet the needs particular communities of implementers with common applications requirements
       
  • Vi må legge til rette for en nasjonal tolkning som sikrer interoperabilitet mellom ulike verktøy og læringsressurssamlinger
     

bullet1 Situasjon ellers i Norge

  • It's learning og Fronter hevder å være i overensstemmelse med det meste (AICC, SCORM, IMS)
     
  • ClassFronter lagt til rette for alle de 9 kategoriene i LOM - men blir ikke brukt
     

bullet1 Målet er interoperabilitet

  • Systeminteroperabilitet
     
    • XML kan sikre at ulike dataprogrammer kjøre ulike systemers data/programkomponenter
       
    • Resource Description Framework (RDF) kan gjøre det enklere å bruke metadata - dvs. gjør metadata tilgjengelig for flere
       
    • Open Archives Metadata Harvesting Protocol (OAI) gjør det lettere å utveksle metadata automatisk mellom ulike brukergrupper
       
  • Semantisk interoperabilitet
     
    • XML/RDF/OAI/xxx kan bare virke om søkemaskiner kan utføre oppdrag fra vanlige mennesker som det menneskelige øye kan lese og tolke
       
    • Brukersamfunn må derfor komme fram til omforente retningslinjer for indeksering som gjør deres metadatainnførsler forståelig for brukerne
       
    • Brukerfellesskap må gå sammen om å definere sine behov og beskrive sin virkelighet
       

bullet1 Canada: CanCore

» Se: http://www.cancore.ca/

  • Canadian Core Learning Object Metadata Application Profile
     
  • Best Practiceråd for alle LOM-elementene (175 sider)
     
  • Subset av LOM elementer: 77 ned til 56, hvorav 39 er aktive
     

bullet1 UK Common Metadata Framework

  • Sterkt inspirert av CanCore
     
  • Minimumssett av kjerneelementer i LOM med tilhørende vokabular
     
  • Applikasjonsprofil tilpasset det britiske skolesystemet
     
  • Identifiserer felles praksis og gir retningslinjer for de som skal implementere, lage og bruke metadata
     

bullet1 Interessante utviklingsprosjekter

  • Curriculum online (Storbritannia)
    » Se: http://www.curriculumonline.gov.uk/Curriculum+OnLine/SupplierInfo/metadatadocs.htm?nav=SupplierInfo
     
    • Teknisk guide
       
      • How to create XML records in line with the Curriculum Online metadata schema
         
      • How to upload records to the Curriculum Online portal via FTP or SOAP
         
      • The distributor's interface which is available via SOAP
         
    • Curriculum Online metadata scheme - data model
       
    • Eget verktøy for innskriving av metadata - TaggingTool
      » Se: http://metadata.ngfl.gov.uk/taggingtool/
       
  • Universal Brokerage Platform - EducaNext (Østerrike ++ EU-land)
    » Se: http://www.educanext.org/ubp
     
    • Universal Learning Resource Interchange Format - a careful selection of Dublin Core and IEEE LOM attributes.
       
  • Ariadne Knowledge Pool
    » Se: http://www.ariadne-eu.org/
     
  • CEN/ISSS setter nå i gang et prosjekt for å se nærmere på hvordan Learning Objects Repositories kan utveksle data
     
    • Adriadne og Universal er de første testkaninene
       

Please send your comments to Tore Hoel. This document was updated 27.03.2003.