Metadata og samlinger av læringsressurser

Sentralt for dette fokusområdet eStandard-prosjektet står utviklingen av en norsk applikasjonsprofil for IEEEs LOM-standard (den gjeldende medatadatastandard på e-læringsområdet.). På denne siden vil vil samle en del pekere til aktuelle ressurser.

NORLOM

NORLOM er en norsk applikasjonsprofil av IEEE 1484.12.1-2002, Standard for Learning Object Metadata (LOM), tilpasset norsk utdanning. NORLOM foreligger i versjon 1.0 pr. 1. april 2005.

Arbeidet med norsk LOM-profil

I NORLOM er emneklassifikasjon valgfritt. Valg av vokabularer for emneklassifikasjon må gjøres ut fra hvilke målgrupper tjenesten som skal bruke NORLOM, vil nå.

• Andre vokabularressurser

  • Norske vitenskapsdisipliner (med mer om prosjektet bak)
  • European Education Thesaurus - norsk utgave foreligger i papirversjon fra 1995
  • European Treasury Browser
  • Skolenettet- Modell for informasjonsgjenfinning, organisering og struktur av lenkesamling. Rapport fra mai 2000, utarbeidet av Senter for etterutdanning, ALLFORSK, NTNU (Word-fil )
  • Norsk standard for utdanningsgruppering, Revidert 2000 Bokmål (PDF-fil )
  • Thesaurus of ERIC Descriptors --The Thesaurus of ERIC Descriptors is the master list of more than 10,000 terms or subject headings used in indexing and searching ERIC records. ERICs hjemmeside
  • Læringssentrets Multimediabasen - Dewey-Kategorier (Word-fil )
  • Controlled Vocabularies for Learning Object Metadata. CEN/ISSS Learning Technologies Workshop Agreement som berører det meste om hva vokabularer er og ikke er. Forfattet av Frans Van Assche (European Schoolnet)
    L. Anido-Rifón (University of Vigo) Lorna M. Campbell (Centre for Educational Technology Interoperability standards) og Marc Willem (CEDEFOP) Juni 2003 (Word-fil )
  • CEN/ISSS Learning Technologies Workshop Web based Vocabularies registry
    

Andre profiler

• CELEBRATE-profilen (Det europeiske skolenettet)
• Nederlands profil
• Ansatser til dansk profil i RUMLO-rapporten
• CanCore - en av de første profilene. Nå med oppdaterte sammenligninger med andre lands profiler.
  VERSION 1.9 OF THE CANCORE GUIDELINES is based on the IEEE LOM (Learning Object Metadata) standard. These guidelines provide structured and systematic recommendations for ALL of the elements specified in the
  LOM. These recommendations are the product of a process of consultation with specialists, implementers and organizations located across Canada, in Europe and the US.
• UK LOM Core Den britiske "hovedprofilen"
• RDN/LTSN LOM application profile (Resource Discovery Network - bygger på UK LOM Core: The primary purpose of this application profile to support record sharing between RDN and LTSN services using the Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH). However, this application profile will also be used by the Learning and Teaching Portal and may be treated as a candidate application profile for use by X4L projects.)

CETIS metadata og learning repository SIG

• Retter søkelys mot "use of educational metadata in UK HE and FE"

Revisjon av LOM-standarden

Erik Duval har opprettet en wiki for å samle dikusjonen om neste generasjons LOM (fra LOM 2002 til LOM 2008) - kalt LOMnext.

Sammenlignende studier av LOM-profiler

• CanCore har sammenlignet ulike profiler. Resultatet er tilgjengelig i en interaktiv navigerbar webløsning
• Survey of LOM Implementations: Preliminary Report av Dr. Norm Friesen (Canada) & Mr. Lassi Nirhamo (Finland) (laget for SC36, sept. 2003) Word-fil
  

Studier av hvordan metadata er brukt (case studies)

CETIS har gjort to case studies:

• HLSI. The Higher Lever Skills for Industry respository of learning materials for universities, colleges and local companies.
• SearchLT. A catalogue of electronic learning materials for engineering, with a resource description schema which maps to the IEEE's LOM.

Lettere tilgang for funksjonshemmede

I Storbritannia arbeides det med å utvikle "accessibility metadata" for innholdsressurser.

Diverse litteratur

• Metadata demystified - a guide for publishers. (Denne fokuserer på metadata for bøker og tidsskrifter, ikke læringsressurser. Kan likevel være en grei innføring i metadata.) ( PDF-fil)
• Norm Friesen: Semantic & Syntactic Interoperability for Learning Object Metadata - artikkel som gir en overordnet presentasjon av LOM, forklarer hva en applikasjonsprofil er for noe, og hvilke utfordringer vi har for å få semantisk og syntatisk interoperabilitet ved hjelp av denne standarden.

Siden oppdatert 10. oktober 2005 Tore Hoel

[ Tilbake til www.estandard.no ]